La communication orale joue un rôle essentiel dans un programme d’enseignement équilibré en littératie. Elle contribue au développement de la conscience phonologique et syntaxique, et à l’acquisition du vocabulaire et des structures langagières nécessaires pour comprendre, lire, écrire et communiquer. Les élèves qui ont développé des compétences en communication orale tendent à progresser dans l’acquisition de leurs compétences en lecture et en écriture. L’interdépendance entre la lecture, l’écriture et la communication orale favorise l’acquisition de compétences nécessaires dans toutes les matières scolaires.

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Les activités de communication orale proposées par Littératout sont toujours ludiques et engageantes et visent la mise en pratique des stratégies d’écoute et de prise de parole, l'utilisation de diverses structures de phrases ainsi que l’enrichissement du vocabulaire, le tout en situation d’interaction verbale et d'expression. De plus, plusieurs des activités proposées permettent d'intégrer autant la conscience phonologique que la reconnaissance graphophonétique selon l’intention pédagogique qu’on souhaite mettre de l’avant et selon les besoins des élèves.